Le biographique, la réflexivité, et les temporalités

Ce livre offre une mise en perspective des approches biographiques telles
qu'elles se sont développées selon les pays dans le secteur de la formation
des adultes, dans les pratiques d'insertion, puis dans le cadre de la
formation des enseignants et dans les pratiques éducatives de type biographie
langagière. La dynamique internationale des recherches et des pratiques en
Europe, en Amérique du Nord et du Sud montre la vitalité des démarches
d'histoire de vie comme vecteur de réflexivité et production de sens.