L'éthique professionnelle en enseignement, 2e édition actualisée

En quoi consiste – ou devrait consister – l’éthique professionnelle en
enseignement ? Comment se manifeste-t-elle dans les gestes pédagogiques et
dans la relation éducative ? Quelles sont ses composantes ? En tenant compte
du contexte social et culturel du Québec, des orientations éthiques déjà
énoncées par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur ainsi
que des lois, codes et conventions ayant des incidences sur la pratique
enseignante, les auteures présentent des éléments à considérer pour nourrir la
réflexion et la discussion sur l’éthique professionnelle de l’enseignement.
Elles proposent des clarifications conceptuelles et un certain nombre de
repères et de balises afin de guider le développement professionnel continu
des enseignants en matière d’éthique professionnelle, non seulement dans la
classe, mais aussi dans l’école et dans la société. La présente édition a été
remaniée et enrichie afin de tenir compte de l’évolution des pratiques et des
orientations en éthique, notamment des changements dans la Loi sur
l’instruction publique. Toutes deux docteures en philosophie de l’éducation de
l’Université de Strasbourg, Marie-Paule Desaulniers et France Jutras
travaillent ensemble sur l’éthique professionnelle et les valeurs en
éducation.